Решение задач профессионального самоопределения остро стоит перед всеми старшеклассниками. Одаренные дети, несмотря на свои высокие потенциалы и интерес к определенным областям деятельности, также остро сталкиваются с проблемой профессионального самоопределения. В статье представлены результаты исследования и опыт работы с одаренными старшеклассниками в Костромском государственном ...

Одним из направлений образовательной работы с одаренными школьниками в РФ является олимпиадно-конкурсное движение. Участие в них позволяет одаренным школьникам проявить себя, попробовать свои силы и активизировать ресурсы. Наряду с этим, победа («победитель» и «призер») в перечневых олимпиадах выступает своеобразным социальным лифтом для одаренных детей, позволяя получить право ...