Browsing Треугольник знаний: образование – наука – инновации by Issue Date

Now showing items 1-20 of 66

    • Педагогическая система ноосферного образования 

      Ахмадуллина, Х. М.; Ахмадуллин, У. З.; Бикбулатова, Р. М. (БНТУ, 2016)
      В статье рассматривается ноосферный подход к образованию и воспитанию как современная методологическая ориентация и обосновывается необходимость научно-методического обеспечения реализации образовательных программ подготовки практико-ориентированных специалистов в области здоровьесбережения.
      2017-03-07

    • Применение кейсов для проведения практических занятий по военно-экономическим дисциплинам 

      Большакова, А. В. (БНТУ, 2016)
      В целях повышения качества организации практических занятий по военно-экономическим дисциплинам автором предлагается внедрение в образовательный процесс метода ситуационного обучения (кейс-метода). В статье приведены результаты апробирования на практических занятиях пакета кейсов для проведения военно-экономических дисциплин.
      2017-03-10

    • Методологизация как принцип современного образования 

      Кикель, П. В.; Прокопчик-Гайко, И. Л. (БНТУ, 2016)
      Статья имеет методологическое содержание, в ней рассматривается значение методологического подхода в современном образовании. Отмечается важность развитие научного мышления обучающихся. Приводится пример использования научного знания в реальной ситуации.
      2017-03-07

    • Конкурсы профессионального мастерства как механизм развития профессиональной компетентности педагога 

      Сиренко, Ю. В.; Атиева, Г. З. (БНТУ, 2016)
      В статье рассматривается вопрос вовлечения работников сферы дошкольного образования в конкурсы профессионального мастерства, которые являются эффективным средством совершенствования профессиональной компетентности педагогов.
      2017-03-07

    • Циклическая и линейная парадигма в сфере образования: социокультурный аспект 

      Мартысюк, П. Г. (БНТУ, 2016)
      Статья посвящена проблеме соотношения циклической и линейной парадигм в социокультурной сфере. Раскрывается конструктивный потенциал циклической парадигмы в системе образования на фоне противоречий, сложившихся в рамках линейной, прогрессистской парадигмы, в полной мере не учитывающей реалии поликультурного мира.
      2017-03-07

    • Технология проектной деятельности как средство развития исследовательских умений будущих педагогов 

      Лесун, Л. И. (БНТУ, 2016)
      Концептуальные основы технологии проектной деятельности направлены на развитие исследовательских умений будущих педагогов, способствуют достижению целей образования, подготовке конкурентоспособного специалиста.
      2017-03-07

    • Межведомственное партнерство в допрофильной подготовке учащихся 

      Метлицкая, Т. И. (БНТУ, 2016)
      Статья посвящена проблеме формирования социально-профессиональной компетентности учащихся. Необходима консолидация усилий учреждений образования и потенциальных работодателей для осуществления эффективной профориентационной работы. Межведомственный координационный совет может стать стратегическим ресурсом обеспечения запросов рынка труда города Минска.
      2017-03-07

    • Учебно-методические комплексы в системе дополнительного образования взрослых 

      Щупакова, А. Н.; Дорофеева, Т. А. (БНТУ, 2016)
      В статье изложены задачи, структура, значение разработки и использования учебно-методических комплексов при реализации образовательных программ переподготовки и повышения квалификации.
      2017-03-07

    • Целевая спецификация проекта «Поддержка треугольника знаний в Беларуси, Украине и Молдове» 

      Бойко, А. А.; Волчкова, А. В.; Гайко, В. А.; Горбаш, В. Г.; Железко, Б. А.; Живицкая, Е. Н.; Лукашевич, М. М.; Марийко, Т. Н.; Марков, С. В.; Петришин, Г. В.; Прытков, В. А.; Романюк, С. И.; Синявская, О. А.; Смирнов, В. Л.; Соломахо, В. Л.; Хмельницкий, В. А.; Хрусталев, Б. М. (БНТУ, 2016)
      Целевая спецификация проекта «Поддержка треугольника знаний в Беларуси, Украине и Молдове» = Target specification of the project « fostering the knowledge triangle in Belarus, Ukraine and Moldova» / А. А. Бойко [и др.] // Треугольник знаний: образование – наука – инновации : Материалы международной научно-практической конференции Международный проект ТЕМРUS «Поддержка треугольника ...
      2016-07-01

    • Функционирование треугольника знаний в контексте институциональных условий в Украине 

      Слава, С. С. (БНТУ, 2016)
      Слава, С. С. Функционирование треугольника знаний в контексте институциональных условий в Украине = Functioning of the knowledge triangle in the context of the institutional environment in Ukraine / С. С. Слава // Треугольник знаний: образование – наука – инновации: материалы международной научно-практической конференции Международный проект ТЕМРUS «Поддержка треугольника знаний ...
      2017-02-14

    • Формирование и развитие научного мышления преподавателей в условиях непрерывного образования 

      Прокопчик-Гайко, И. Л. (БНТУ, 2016)
      Прокопчик-Гайко, И. Л. Формирование и развитие научного мышления преподавателей в условиях непрерывного образования = Scientific thinking development in conditions of continuous education / И. Л. Прокопчик-Гайко // Треугольник знаний: образование – наука – инновации: материалы международной научно-практической конференции Международный проект ТЕМРUS «Поддержка треугольника знаний ...
      2017-02-13

    • Внутренние резервы совершенствования систем менеджмента качества в учреждениях образования 

      Блюменталь, Э. С. (БНТУ, 2016)
      Наряду с внешними причинами недостатков функционирования систем менеджмента качества (СМК) учреждений образования существуют и внутренние, исключение которых зависит в основном от руководства и специалистов этих учреждений. Направления совершенствования СМК, связанные с исключением внутренних причин недостатков, очень важны для системы.
      2017-03-10

    • Экономические аспекты достижения качества дополнительного образования взрослых 

      Позднякова, И. А. (БНТУ, 2016)
      Позднякова, И. А. Экономические аспекты достижения качества дополнительного образования взрослых = Economic aspects of quality achievements of additional education of adults / И. А. Позднякова // Треугольник знаний: образование – наука – инновации: материалы международной научно-практической конференции Международный проект ТЕМРUS «Поддержка треугольника знаний в Беларуси, Украине ...
      2017-02-14

    • Эконометрика: проблемы, перспективы 

      Даукш, И. А. (БНТУ, 2016)
      В статье рассмотрены проблемы образовательных программ по дисциплине «Эконометрика», намечены направления совершенствования учебного процесса с целью повышения профессиональной подготовки экономистов.
      2017-03-10

    • Практико-ориентированное обучение при подготовке специалистов сельского хозяйства 

      Шуляков, Л. В.; Жаренков, П. В. (БНТУ, 2016)
      В статье уделяется внимание практико-ориентированному подходу к организации образовательного процесса при реализации программ подготовки специалистов сельского хозяйства. Применение практико-ориентированного подхода должно начинаться в школе и целенаправленно переходить в систему высшего профессионального образования, являться основным методом обучения данной ступени системы образования.
      2017-03-10

    • Повышение энергоэффективности жилых зданий: наука, практика, образование 

      Голубова, О. С. (БНТУ, 2016)
      Голубова, О. С. Повышение энергоэффективности жилых зданий: наука, практика, образование = Increase of energy efficiency of residential buildings: research, practice, education / О. С. Голубова // Треугольник знаний: образование – наука – инновации: материалы международной научно-практической конференции Международный проект ТЕМРUS «Поддержка треугольника знаний в Беларуси, Украине ...
      2017-02-14

    • Перспективы внедрения системы дуального образования в высшем образовании Украины в рамках реализации концепции треугольника знаний 

      Данчук, В. Д. (БНТУ, 2016)
      Данчук, В. Д. Перспективы внедрения системы дуального образования в высшем образовании Украины в рамках реализации концепции треугольника знаний = Prospects for implementation of the dual education system in higher education of Ukraine in the frameworks of the knowledge triangle concept realization / В. Д. Данчук // Треугольник знаний: образование – наука – инновации: материалы ...
      2017-02-13

    • Интеграция образовательной, научно-исследовательской и производственной деятельности 

      Реут, О. П.; Тавгень, И. А. (БНТУ, 2016)
      Реут, О. П. Интеграция образовательной, научно-исследовательской и производственной деятельности = Integration of education, research and production / О. П. Реут, И. А. Тавгень // Треугольник знаний: образование – наука – инновации: материалы международной научно-практической конференции Международный проект ТЕМРUS «Поддержка треугольника знаний в Беларуси, Украине и Молдове» ...
      2017-02-13

    • Инновации в образовании: компетентностное развитие в информационно-образовательной среде 

      Куликовский, С. А. (БНТУ, 2016)
      Куликовский, С. А. Инновации в образовании: компетентностное развитие в информационно-образовательной среде = Innovations in education: competence development in information and educational environment / С. А. Куликовский // Треугольник знаний: образование – наука – инновации: материалы международной научно-практической конференции Международный проект ТЕМРUS «Поддержка треугольника ...
      2017-02-14

    • Нанотехнологии в треугольнике знаний 

      Пустовалов, В. К.; Байкова, Н. И. (БНТУ, 2016)
      Пустовалов, В. К. Нанотехнологии в треугольнике знаний = Nanotechnologies in the knowledge triangle / В. К. Пустовалов, Н. И. Байкова // Треугольник знаний: образование – наука – инновации: материалы международной научно-практической конференции Международный проект ТЕМРUS «Поддержка треугольника знаний в Беларуси, Украине и Молдове» Минск, 20–21 апреля 2016 г. / Белорусский ...
      2017-02-13