Статья посвящена изучению художественного текста на уроках русского языка как иностранного. Особое внимание уделено аутентичным текстам. Проанализированы сложности понимания и восприятия художественных текстов иностранными студентами. Затронуты вопросы подбора и адаптации текстов для работы на уроках русского языка как иностранного.

У артыкуле разглядаецца ўжыванне камп’ютарнага жаргону ў мове сучаснага інжынера-праграміста. Вызначаны асноўныя праблемы канкурэнцыі камп’ютарнага слэнгу і беларускай літаратурнай мовы.

У артыкуле разглядаецца функцыянаванне даданых дапаўняльных сказаў у “Аповесці аб Баве” (каля 1580 г.). Увага звернута на асаблівасці размяшчэння даданых дапаўняльных частак у складаназалежных сказах, на злучнікі і злучальныя словы, якія служаць для далучэння даданых дапаўняльных сказаў да галоўных.

При непрерывном развитии и применении информационных технологий глубокая интеграция «Интернет + образование» обеспечивает платформу для развития гибридных моделей обучения. С началом новой вспышки короновируса и наступлением постковидной эпохи смешанное обучение стало новым направлением и новой тенденцией в реформе и развитии преподавания в университетах. В своем докладе о работе ...

У артыкуле разглядаюцца лексічныя асаблівасці прапаведніцкага стылю канфесійнага стылю сучаснай беларускай мовы ў праваслаўным моўным кантынууме ў аспекце спецыфікі перакладу канфесійнай праваслаўнай тэрміналогіі на сучаcную беларускую мову.

У артыкуле разглядаецца фарміраванне і развіццё беларускай спецыяльнай лексікі ў галіне інфарматыкі і камп’ютарных тэхналогій. Вызначаны асаблівасці такіх лексем у сучаснай беларускай мове.

У артыкуле праведзены аналіз канцэпту сумленне і матэрыялаў розных лексікаграфічных крыніц з гэтай лексемай. Разгледжана сэнсавае напаўненне канцэпту ў афарыстычных выслоўях беларускіх пісьменнікаў і ўстойлівых выразах беларускай мовы.

В статье рассматривается актуальный для современной методики преподавания русского языка как иностранного вопрос расширения социокультурной компетенции инофонов при изучении сложного предложения; приводится конкретный материал, использование которого в практике обучения позволяет систематизировать грамматические навыки иностранных учащихся и расширить их представления о России, ...

В статье дается краткий обзор теории современного русского языка и отдельных лингвистических концепций, способных быть полезными в курсе преподавания русского языка как иностранного.

В статье рассматривается возможность работы над лингвокультурологическим исследованием студентами, изучающими русский язык как иностранный на продвинутом уровне. Определены основные этапы совместной исследовательской деятельности обучающегося и преподавателя, осуществляющего руководство его деятельностью.