Инновационные технологии и образование: Recent submissions
Now showing items 381-400 of 591
-
Организация процесса обучения математике студентов учреждений высшего образования с использованием
(БНТУ, 2022)Рассмотрены вопросы организации процесса обучения студентов высшего образования с использованием информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) на примере учебной дисциплины «Математика». Описана структура курса по обучению учебной дисциплины «Математика» в Google Classroom.2022-09-30 -
Google Trends как педагогико-антропологический подход при корректировке образовательного маршрута
(БНТУ, 2022)В статье, на примере педагогико-антропологического подхода в исследовании идей Трансгуманизма и Постгуманизма, представлен анализ процессов информационного обмена, при помощи веб- статического сервиса Google Trends, для корректировки образовательного маршрута учебного интегратора.2022-09-30 -
Использование мультимедийных средств обучения русскому языку как иностранному в высшей школе
(БНТУ, 2022)Рассматривается потенциал использования различных мультимедийных технологий в преподавании русского языка как иностранного в высших учебных заведениях. Представлены основные виды мультимедийных технологий и описана возможность их использования. Проведен краткий обзор возможностей некоторых образовательных платформ в условиях дистанционного обучения.2022-09-30 -
Использование адаптивных технологий и взвешенной графовой модели в современном образовательном процессе
(БНТУ, 2022)Для эффективного функционирования современного образовательного процесса (СОП) разработаны его организационная схема с использованием адаптивных технологий (АТ) и взвешенной графовой модели (ВГМ).2022-09-30 -
Формирование функциональной грамотности обучающихся при изучении учебного предмета «Информатика»
(БНТУ, 2022)Рассматривается проблема функциональной грамотности обучающихся. Определены пути формирования функциональной грамотности обучающихся при изучении учебного предмета «Информатика». Рассмотрены особенности конструирования заданий по формированию и оцениванию функциональной грамотности.2022-09-30 -
Влияние различных форм обучения на развитие познавательных способностей студентов экономических специальностей
(БНТУ, 2022)Статья посвящена исследованию современных форм обучения студентов экономических специальностей и их влияния на развитие познавательных способностей будущих специалистов. Определены наиболее эффективные формы обучения, учитывающие специфику экономического образования. Выявлены преимущества и недостатки их применения в процессе подготовки специалистов экономического профиля. Изучено ...2022-09-30 -
Инновационные технологии и музыкальное воспитание детей дошкольного возраста
(БНТУ, 2022)В статье рассматривается роль применения технических средств обучения в музыкальном воспитании детей дошкольного возраста. Проанализировав позитивное и негативное влияние инновационных технологий в организации образовательного процесса, обоснованы условия их применения на музыкальных занятиях.2022-09-30 -
Роль мультимедийных средств в преподавании русского языка как иностранного
(БНТУ, 2022)Рассматриваются плюсы и минусы использования мультимедийных средств в преподавании РКИ. Главным образом, при работе с учениками в дистанционной форме, поскольку эта форма обучения является новой и недостаточно изученной.2022-09-30 -
Использование высокотехнологичных средств в преподавании РКИ
(БНТУ, 2022)Рассматриваются возможности использования высокотехнологичных средств при обучении иностранным языкам и русскому языку как иностранному, в частности. Создание тематических чатов в мессенджерах отмечается как средство обучения языку виртуального общения в русскоязычной среде.2022-09-30 -
Организация современного образовательного процесса с использованием адаптивных технологий
(БНТУ, 2022)Для повышения эффективности современного образовательного процесса (СОП) предложено использовать адаптивные технологии (АТ), ориентированные на обучение обучающихся с учетом их индивидуальных природных задатков и возможностей.2022-09-30 -
Задачи на разбиение многогранника наклонной плоскостью или включение одного многогранника в другой
(БНТУ, 2022)В статье рассматриваются методические приемы решения усложненных стереометрических задач, предлагавшихся учащимся на вступительных испытаниях и математических олимпиадах. Предлагается ряд задач, связанных с нахождением объемов частей многогранников, разделенных на части наклонной плоскостью или находящихся один внутри другого.2022-09-30 -
Использование среды программирования R в учебной работе со студентами вуза
(БНТУ, 2022)Рассматриваются вопросы методического обеспечения курса математики для студентов технического вуза, в частности, изучена возможность использования языка программирования R в курсе математической статистики: при работе с выборками и их графическим представлением, при получении числовых характеристик выборки и нахождении эмпирической функции распределения.2022-09-30 -
Система повышения квалификации: научные исследования 90-х гг. XX в.
(БНТУ, 2022)Рассматриваются исследования в области системы повышения квалификации педагогических кадров в 90-х гг. ХХ в. Приведены основные результаты и тенденции развития системы повышения квалификации этого периода.2022-09-30 -
Исследовательская деятельность в образовательном процессе как условие развития личностно-профессионального потенциала студентов
(БНТУ, 2022)Рассматривается роль исследовательской деятельности студентов как важнейшего компонента учебно-профессиональной деятельности, обладающего высоким потенциалом для полноценного приращения изначально имеющегося уровня интеллектуальных, волевых, социальных знаний и умений, практического ума и креативности будущего специалиста.2022-09-30 -
Технология организации электронных средств обучения на базе элементов динамической визуализации
(БНТУ, 2022)Рассматриваются проблемы построения высокоэффективных обучающих систем на базе техники динамической визуализации. Предлагается методика, позволяющая осуществить системный подход к проектированию и разработке средств обучения данного типа. Приводятся примеры разработок, ориентированных на изучение дисциплин в области компьютерных сетей.2022-09-30 -
Особенности изучения прогрaммировaния нa PYTHON
(БНТУ, 2022)Рaссмaтривaются главные отличительные особенности, преимущества, недостатки языкa прогрaммировaния Python и трудности, связaнные с его изучением, которые приводят к возникновению синтаксических и логических ошибок при написании программ.2022-09-30 -
Особенности разработки ЭУМК по учебной дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в научно-педагогической и инновационной деятельности»
(БНТУ, 2022)Рассматривается необходимость разработки электронного учебно-методического комплекса (ЭУМК) по дисциплине «Информационно-коммуникационные технологии в научно-педагогической и инновационной деятельности». Описана его структура и особенности построения пособия путем модульного построения содержания учебного материала.2022-09-30 -
О некоторых аспектах математической подготовки студентов технических специальностей
(БНТУ, 2022)Рассмотрена проблема математической подготовки студентов технической специальности. Приведены пути повышения успеваемости студентов, их заинтересованности в итоговом результате. В частности, путем применения рейтинговой системы.2022-09-30 -
Диагностика сформированности soft skills
(БНТУ, 2022)Приведены результаты диагностики сформированности soft skills у студентов инженерно-педагогического факультета БНТУ.2022-09-30 -
Национально-культурная информация как фактор развития познавательного интереса у студентов
(БНТУ, 2022)В данной статье раскрывается необходимость реализации в учебном процессе национально-культурного материала как фактора развития познавательного интереса при изучении русского языка студентами в высшем учебном заведении.2022-09-30



















