Show simple item record

dc.contributor.authorВорон, А. В.ru
dc.coverage.spatialНовополоцкru
dc.date.accessioned2017-10-28T12:06:41Z
dc.date.available2017-10-28T12:06:41Z
dc.date.issued2014
dc.identifier.citationВорон, А. В. Применение видеосъемки как средства срочной информации в процессе обучения двигательным действиям на занятиях по предмету «Физическая культура и здоровье» / А. В. Ворон // Вестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические науки : научно-теоретический журнал / гл. ред. Д. Н. Лазовский. – 2014. – № 7.– С. 136-141.ru
dc.identifier.urihttps://rep.bntu.by/handle/data/34107
dc.description.abstractДемонстрируются результаты проведенного исследования, свидетельствующие о том, что процесс обучения двигательным действиям на занятиях по предмету «Физическая культура и здоровье» должен быть обеспечен наиболее точной информацией о результатах двигательной деятельности учащихся. В этой связи предложен алгоритм применения видеосъемки как средства срочной информации на занятиях. На основании полученной (с помощью цифровой техники) срочной информации представляется возможным непосредственно на уроке учителю совместно с учащимся осуществлять анализ отдельных движений или двигательного действия в целом, выявлять ошибки исполненияru
dc.language.isoruru
dc.subjectPhysical cultureen
dc.subjectSporten
dc.subjectSchool studentsen
dc.subjectPhysical trainingen
dc.subjectФизическая культураru
dc.subjectСпортru
dc.subjectШкольникиru
dc.subjectФизическое воспитаниеru
dc.titleПрименение видеосъемки как средства срочной информации в процессе обучения двигательным действиям на занятиях по предмету «Физическая культура и здоровье»ru
dc.title.alternativeUse as a means of movie urgent information during training motor actions in the classroom for a subject of “Physical education and health”en
dc.typeArticleru
dc.identifier.udc796.021ru
dc.relation.journalВестник Полоцкого государственного университета. Серия Е: Педагогические наукиru
local.description.annotationThe article shows that learning motor actions in the classroom on the subject of «Physical culture and health» should be provided with the most accurate information about the results of the motor activity of students. In this regard, the application of an algorithm for video as a means of emergency information in the classroom. Based on this (using digital technology) urgent information possible directly in the classroom teacher in con-junction with the student to analyze individual movements or motor action as a whole, identify execution errorsen


Files in this item

Thumbnail

This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record