Критерии диагностики уровня сформированности проектно-исследовательской компетенции педагогов
Bibliographic entry
Водопьянов, И. И. Критерии диагностики уровня сформированности проектно-исследовательской компетенции педагогов / И. И. Водопьянов ; науч. рук. О. П. Евсеева // Технологии современного образования : материалы международной конференции, Минск, 24-25 октября 2024 г. / Белорусский национальный технический университет ; сост. М. Г. Карасёва. – Минск : БНТУ, 2025. – С. 346-349.
Abstract
В статье рассматривается понятие проектно-исследовательской компетенции педагога, ее критерии ровня сформированности, которые необходимо учитывать при диагностике.