Работа представляет изучение связи стиля учения студентов и активизации познавательной деятельности в учебном процессе согласно модели FelderSoloman. Описываются формы и методы для педагогического регулирования и усовершенствования качества образовательного процесса, основанные на привилегированном стиле группы студентов.

В статье рассматриваются современные подходы к формированию практико-ориентированного содержания математического образования в техническом вузе, способствующего эффективности обучения.

В статье раскрывается структура индивидуально-творческих показателей педагога-инженера, предложена система их психолого-педагогической диагностики. Приведены этапы методики обучения педагогическим дисциплинам, ориентированной на развитие индивидуально-творческих показателей у студентов специальности «Профессиональное обучение». Определены основные педагогические условия развития ...

Рассматриваются проблемы оценки студентами важности изучения дисциплин социально-гуманитарного профиля в зависимости от личностной зрелости самих обучающихся. Проанализированы предложенные студентами пути повышения качества личностно-профессиональной подготовки специалистов.

Рассматриваются проблемы развития профессиональной самостоятельности студентов технического университета. Показаны сущность и структура профессиональной самостоятельности инженера, рассмотрены структурные компоненты, модель формирования и характеристика профессиональной самостоятельности.

Blockchain technology has received an extensive attention recently. Blockhain-based applications are covering numerous fields including healthcare, business and education. This article covers the aspects of blockchain technology and its current and potential implementations in the higher education sector.

В статье выявлены потребности работодателей с ориентировкой на региональный рынок. Результаты исследования показывают, что компетенции XXI века предполагают многостороннее развитие человека Уделено особое внимание развитию социального партнерства между университетом и работодателями.

В статье представлена усовершенствованная методика обучения техническим дисциплинам, ориентированная на формирование логических умений у будущих техников-строителей в колледже. Приведены педагогические условия успешного формирования логических умений у обучающихся учреждений среднего специального образования.

Рассматриваются формы преподавания творческих дисциплин. Методы обучения слушателей по предмету архитектурная композиция. Способы самостоятельного изучения и решения задач на пространственное воображение.

Очерчена значимость контекста для развития творческих способностей учащихся.