Профессионально-ориентированные тексты как средство формирования иноязычной коммуникативной компетентности будущего специалиста

Abstract

Иноязычная подготовка студента технического вуза предполагает формирование у будущего специалиста иноязычной коммуникативной компетентности. Данный феномен понимается нами как интегральная характеристика профессионально и личностно значимых качеств студента технического вуза, отражающая уровень его знаний, умений и опыта организации продуктивного взаимодействия в поликультурной среде по достижению оптимального результата в конкретных условиях учебной деятельности, по разработке и созданию в будущей профессиональной деятельности новых товаров, инновационных проектов и технологий, усиливающих конкурентоспособность отечественной продукции на мировых рынках сбыта.