Фонологический подход как основа обучения взрослых учащихся русскому произношению
Loading...
Files
Authors
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Phonological approach as a basis for teaching adults to russian pronunciation
Abstract
В статье рассматривается значимость фонологического подхода при обучении взрослых учащихся-иностранцев русскому произношению.
item.page.description-other
The article discusses the importance of the phonological approach in teaching Russian pronunciation to adult foreign students.
Description
Citation
Котикова-Сабайда, С. В. Фонологический подход как основа обучения взрослых учащихся русскому произношению = Phonological approach as a basis for teaching adults to russian pronunciation / С. В. Котикова-Сабайда // Этнокультурный и социолингвистический аспекты в теории и практике преподавания языков в негуманитарных вузах [Электронный ресурс] : сборник научных статей ІІІ Международной научно-практической конференции Минск, 30 марта 2023 г. / Факультет международного сотрудничества ; редкол.: И. В. Будько (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БНТУ, 2023. – С. 64-67.