Фонологический подход как основа обучения взрослых учащихся русскому произношению
| dc.contributor.author | Котикова-Сабайда, С. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2023-08-22T13:24:49Z | |
| dc.date.available | 2023-08-22T13:24:49Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | В статье рассматривается значимость фонологического подхода при обучении взрослых учащихся-иностранцев русскому произношению. | ru |
| dc.identifier.citation | Котикова-Сабайда, С. В. Фонологический подход как основа обучения взрослых учащихся русскому произношению = Phonological approach as a basis for teaching adults to russian pronunciation / С. В. Котикова-Сабайда // Этнокультурный и социолингвистический аспекты в теории и практике преподавания языков в негуманитарных вузах [Электронный ресурс] : сборник научных статей ІІІ Международной научно-практической конференции Минск, 30 марта 2023 г. / Факультет международного сотрудничества ; редкол.: И. В. Будько (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БНТУ, 2023. – С. 64-67. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/134602 | |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Фонологический подход как основа обучения взрослых учащихся русскому произношению | ru |
| dc.title.alternative | Phonological approach as a basis for teaching adults to russian pronunciation | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
| local.description.annotation | The article discusses the importance of the phonological approach in teaching Russian pronunciation to adult foreign students. | ru |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1