Гибридный формат образования в Ташкентском государственном техническом университете
Loading...
Files
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Hybrid education format at Tashkent state technical university
Abstract
В данной статье рассматривается ключевые результаты реформ высшего oбразования Узбекистана на примере ТГТУ им. И. Каримова. Отмечены рoст числа вузов и контингента, расширение грантов, внедрение модульных программ, дуального обучения и цифровых сервисов, а также усиление академической автономии и эле-ментов самофинансирования. Освещена международная деятельность ТГТУ. Представлены практические рекомендации для повышения качества подготовки кадров и укрепления исследовательского потенциала.
item.page.description-other
The article examines the key outcomes of higher educa-tion reforms in Uzbekistan using the case of the Tashkent State Technical University named after I. Karimov (TSTU). It highlights the ex-pansion of universities and student enrolment, the broadening of scholarship schemes, the introduction of modular curricula, dual edu-cation, and digital services, as well as the strengthening of academic autonomy and elements of self-financing. The paper also outlines TSTU’s international activities and offers practical recommendations to improve the quality of training and enhance the research capacity of university.
Description
Citation
Турабджанов, С. М. Гибридный формат образования в Ташкентском государственном техническом университете = Hybrid education format at Tashkent state technical university / С. М. Турабджанов, У. В. Маннанов, Ш. Адилова // Непрерывная система образования «Школа - университет». Инновации и перспективы : сборник статей VIII Международной научно-практической конференции, Минск, 23–24 октября 2025 г. / Белорусский национальный технический университет ; редкол.: О. К. Гусев, Н. А. Афанасьева, С. М. Грибкова, С. И. Лапко. – Минск : БНТУ, 2025. – С. 172-178.