Прогнозирование академической успеваемости студентов как одно из условий успешной социально-психологической адаптации к системе обучения в учреждении высшего образования

Abstract

Качество и результативность обучения в учреждении высшего образования в значительной степени зависят от скорости и успешности социально-психологической адаптации студентов-первокурсников. Что выражается в социализации в новом коллективе обучающихся, во взаимодействии с преподавателями, в приспособлении к новым условиям и правилам организации и осуществления учебной деятельности. В этот период происходят существенные изменения во взглядах, социальных установках, мотивах личности.