Анализ функционирования университета с применением концепции маркетинга 4P
Loading...
Files
Authors
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Analysis of the functioning of the university using the 4P marketing concept
Abstract
Работа посвящена рассмотрению ключевых составляющих концепций маркетинга 4P на основе ФГБОУ ВО «Казанский государственный энергетический университет» и конкурирующих с ним энергетических вузов. Рассмотрен предлагаемый вузами конкурентоспособный ассортимент услуг, имеющий большую долю влияния этого вида продвижения в общей маркетинговой стратегии. Приведена сравнительная характеристика основных моделей маркетинг-микс. Стратегия, разработанная на основе теории 4Р, должна повысить воспринимаемую ценность предлагаемого продукта: образовательные услуги в организации.
item.page.description-other
The work is devoted to the consideration of the key components of the 4P marketing concepts based on the Kazan State Power Engineering University and competing energy universities. The competitive range of services offered by universities, which has a large share of the influence of this type of promotion in the overall marketing strategy, is considered. A comparative characteristics of the main models of the marketing mix is given. The strategy developed on the basis of the 4P theory should increase the perceived value of the proposed product: educational services in the organization.
Description
Citation
Белоусова, Л. А. Анализ функционирования университета с применением концепции маркетинга 4P = Analysis of the functioning of the university using the 4P marketing concept / Л. А. Белоусова ; науч. рук.: С. А. Лившиц // Современные тенденции в развитии экономики энергетики : сборник материалов III Международной научно-практической конференции, 1 декабря 2022 г. / редкол.: Е. Г. Пономаренко (пред.) [и др.]. – Минск : БНТУ, 2023. – С. 108-110.