Критерии диагностики уровня сформированности проектно-исследовательской компетенции педагогов
Loading...
Files
Authors
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Abstract
В статье рассматривается понятие проектно-исследовательской компетенции педагога, ее критерии ровня сформированности, которые необходимо учитывать при диагностике.
item.page.description-other
Description
Citation
Водопьянов, И. И. Критерии диагностики уровня сформированности проектно-исследовательской компетенции педагогов / И. И. Водопьянов ; науч. рук. О. П. Евсеева // Технологии современного образования : материалы международной конференции, Минск, 24-25 октября 2024 г. / Белорусский национальный технический университет ; сост. М. Г. Карасёва. – Минск : БНТУ, 2025. – С. 346-349.