| dc.contributor.author | Зюзин, Б. Ф. | ru |
| dc.contributor.author | Мисников, О. С. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2021-07-15T08:46:18Z | |
| dc.date.available | 2021-07-15T08:46:18Z | |
| dc.date.issued | 2021 | |
| dc.identifier.citation | Зюзин, Б. Ф. Дистортность в методологии научного познания при решении задач машинного обучения / Б. Ф. Зюзин, О. С. Мисников // Инновационные технологии и образование : международная научно-практическая конференция, 29-30 апреля 2021 г. : в 2 ч. / Белорусский национальный технический университет ; редкол.: А. М. Маляревич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БНТУ, 2021. – Ч. 1. – С. 15-20. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/97372 | |
| dc.description.abstract | Теория дистортности [1] относится к современным инновационным технологиям в методологии познания и естественнонаучного образования, реализуемых при решении задач машинного обучения с привлечением элементов искусственного интеллекта. Дистортность представляется, как универсальный метод оценки критических состояний в природных средах и в системах искусственного интеллекта [2, 3]. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Дистортность в методологии научного познания при решении задач машинного обучения | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
