Перспективное развитие дистанционного образования

Abstract

В данной статье рассматривается дистанционное образование (ДО) как качественно новый, прогрессивный вид обучения, который появился благодаря новым технологическим возможностям в последней трети XX века. Далее в статье дается определение понятия «дистанционное образование», описывается развитие дистанционного образования во всем мире и в Беларуси в часности, подчеркиваются перспективы, преимущества и экономическая выгода этого вида образования. Это именно та система образования, где во главу угла ставятся потребности каждого отдельного человека. В заключение говорится об эффективности дистанционного образования. По итогам зарубежного опроса результаты этого вида образования не уступают, а иногда и превосходят, результаты традиционных занятий.