В статье рассматривается опыт внедрения дуального образования как способа сделать обучение более практикоориентированным и уменьшить уровень безработицы среди молодёжи, вызванный отсутствием опыта работы. Среди недостатков называются узкая направленность обучения и необходимость учитывать особенности менталитета. Предложен способ преодоления основного препятствия – проблем с ...