Обосновывается роль онлайн-сервисов как системообразующих элементов инновационной инфраструктуры вуза. На примере LearningApps и Creately показан их потенциал для формирования репозитория учебных ресурсов и организации проектной деятельности.

Исследовательская деятельность способствует формированию профессиональных компетенций и развитию личности студентов.

Модернизация политической системы Республики Беларусь, становление правового государства, многопартийности и других демократических институтов выдвинули задачу повышения политической культуры общества.

Основные принципы использования информационных технологий: доступность, интерактивность, индивидуализация и обратная связь.

В статье анализируется влияние цифровизации и искусственного интеллекта на переподготовку взрослых специалистов, включая его роль в адаптивном обучении и симуляторах, а также связанные с этим вызовы и перспективы.

Экономическая оценка различных форм обучения – это сложный процесс, требующий учета не только прямых затрат на обучение, но и косвенных выгод и издержек, а также долгосрочных эффектов. Существует несколько теоретических подходов, позволяющих оценить экономическую эффективность различных форм обучения. Целью данной статьи является обзор основных теоретических подходов к экономической ...

В статье рассматриваются ключевые направления внедрения информационных технологий (ИТ) в систему образования, их влияние на качество учебного процесса и подготовку специалистов нового поколения. Сделан вывод о необходимости формирования цифровой культуры участников образовательного процесса.

Рассматривается сущность управления оборотными средствами как ключевого фактора финансовой устойчивости предприятия. Акцент сделан на такие пути улучшения использования оборотных средств, как строгое нормирование запасов, ускорение оборачиваемости и оптимизация структуры капитала.

В работе изучаются HR-тренды в эпоху цифровой трансформации. Освещаются направления HR-автоматизации, HR-аналитики, HR-маркетинга, электронного обучении и smart-рекрутинга с рассмотрением практического примера компании «KFC».

В статье рассматривается применение цикла PDCA (Plan – Do – Check – Act) для организации менеджмента качества инженерного образования. Обоснована необходимость системного подхода к управлению качеством образовательных программ инженерного профиля, основанного на принципах непрерывного совершенствования и обратной связи. Рассмотрен пример реализации PDCA-модели в деятельности ...