| dc.contributor.author | Седнина, М. А. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2026-05-22T06:34:27Z | |
| dc.date.available | 2026-05-22T06:34:27Z | |
| dc.date.issued | 2026 | |
| dc.identifier.citation | Седнина, М. А. Теоретические подходы к экономической оценке различных форм обучения в условиях экспорта образовательных услуг / М. А. Седнина // XII Международная научно-техническая конференция, посвященная 25-летию Международного института дистанционного образования «Информационные технологии в образовании, науке и производстве» : Минск, 19-20 ноября 2025 г. / сост.: М. А. Седнина, М. Г. Карасёва, Д. О. Савчук. – Минск : БНТУ, 2026. – С. 579-583. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/167586 | |
| dc.description.abstract | Экономическая оценка различных форм обучения – это сложный процесс, требующий учета не только прямых затрат на обучение, но и косвенных выгод и издержек, а также долгосрочных эффектов. Существует несколько теоретических подходов, позволяющих оценить экономическую эффективность различных форм обучения. Целью данной статьи является обзор основных теоретических подходов к экономической оценке различных форм обучения. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Теоретические подходы к экономической оценке различных форм обучения в условиях экспорта образовательных услуг | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |