Образовательный лабораторный комплекс для изучения принципов работы и основных элементов современных твердотельных лазеров с диодной накачкой

Loading...
Thumbnail Image

item.page.other-contributor

item.page.advisors

item.page.editors

Date

Publisher

item.page.issn

item.page.isbn

item.page.depon

item.page.diss

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

item.page.title-alternative

Educational laboratory setup for studying of principles and basic elements of modern solid-state diode-pumped lasers

Abstract

В результате выполнения исследовательской работы разработан и изготовлен образовательный лабораторный комплекс для макетирования твердотельного лазера с диодной накачкой, предназначенный для изучения принципов работы и основных элементов современных твердотельных лазеров с диодной накачкой. Разработанный комплекс предполагается использовать в инженерно-технических центрах, функционирующих в учреждениях общего среднего образования.

item.page.description-other

As a result of the research work, an educational laboratory complex for prototyping a solid-state laser with longitudinal diode pumping was developed and manufactured, intended for studying the operating principles and basic elements of modern solid-state lasers with diode pumping. The developed complex is intended to be used in engineering and technical centers operating in general secondary education institutions.

Description

Citation

Образовательный лабораторный комплекс для изучения принципов работы и основных элементов современных твердотельных лазеров с диодной накачкой = Educational laboratory setup for studying of principles and basic elements of modern solid-state diode-pumped lasers / К. Н. Горбаченя, В. Д. Затягин, Е. А. Лапоухов, В. Э. Кисель // Приборостроение-2025 : материалы 18-й Международной научно-технической конференции, 13–15 ноября 2025 года Минск, Республика Беларусь / редкол.: А. И. Свистун (пред.), О. К. Гусев, Р. И. Воробей [и др.]. – Минск : БНТУ, 2025. – С. 125-127.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By