| dc.contributor.author | Крюкова, Л. А. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2025-12-01T06:44:12Z | |
| dc.date.available | 2025-12-01T06:44:12Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Крюкова, Л. А. Моделирование речевых ситуаций для формирования экологической компетенции у студентов-архитекторов при обучении английскому языку / Л. А. Крюкова // Вода. Газ. Тепло 2025 : материалы международной научно-технической конференции, 15-16 мая 2025 года / Белорусский национальный технический университет ; редкол.: С. В. Харитончик, Д. Г. Ливанский, В. А. Кусяк [и др.]. – Минск : БНТУ, 2025. – С. 400-404. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/160067 | |
| dc.description.abstract | В условиях роста глобальных экологических вызовов все большее значение приобретает формирование экологической компетенции у будущих специалистов в области архитектуры. Обучение английскому языку предоставляет уникальную возможность интеграции профессионального содержания и экологических знаний через моделирование речевых ситуаций. В статье рассматриваются подходы к отбору ключевых тем, разработке сценариев и организации работы с использованием различных форматов: ролевые игры, дебаты, проектная работа, case study. Предложенные методы способствуют не только развитию коммуникативных навыков, но и формированию у студентов осознанного отношения к устойчивому проектированию. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Моделирование речевых ситуаций для формирования экологической компетенции у студентов-архитекторов при обучении английскому языку | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
