Система образования Республики Беларусь и пути ее развития для специальности «Инженерно-педагогическая деятельность»

Abstract

Данная статья посвящена анализу системы образования Республики Беларусь с акцентом путей ее развития при подготовке «Инженер. Педагог». В работе рассматриваются общие сведения о системе образования, ее структура, уровни, нормативно-правовая база, а также основные тенденции и перспективы развития. Особое внимание уделяется вопросам формирования инженерно-педагогических компетенций, инновационным технологиям в подготовке «Инженер. Педагог».