Социальное знание вне академии: от Венских кружков - к современности
Another Title
Social knowledge outside academies: from Vienna circles to the present time
Bibliographic entry
Ковалев, А. В. Социальное знание вне академии: от Венских кружков - к современности = Social knowledge outside academies: from Vienna circles to the present time / А. В. Ковалев // Вестник Удмуртского университета. Серия: Экономика и право. – 2018. – Т. 28, № 3. – С. 341-347.
Abstract
В контексте трансформации способа производства научного знания анализируется такая форма организации научных исследований, как публичные открытые научные кружки на примере Вены начала XX в. Делается вывод, что система организации австрийских университетов способствовала формированию социальной группы частных (внештатных) преподавателей и учёных, которые, благодаря заинтересованности, принимали участие в различных научных исследованиях и вносили значимый вклад в производство знания. Расцвет Венских кружков вёл к междисциплинарному взаимообогащению и высокому уровню теоретической дискуссии. Участие практиков в исследованиях и сегодня позволяет достичь тесного взаимодействия практической деятельности с теорией, при этом роль практиков видоизменилась из вспомогательной в организаторско-независимую, при этом всё же требующей привлечения теоретиков как наставников и экспертов. Поиск в обществе адекватных способов формирования знания может способствовать формированию устойчивых взаимосвязей бизнеса и науки на фундаментальных направлениях исследований.
Abstract in another language
The article analyzes Vienna scientific circles in the context of the transformation of the mode of scientific knowledge production. It is concluded that the system of organization of Austrian universities contributed to the formation of a social group of private (freelance) professors and scientists. They participated in various scientific researches and made a significant contribution to the knowledge production. The heyday of the Vienna Circles led to interdisciplinary mutual enrichment and a high level of theoretical discussion. The participation of practitioners in researches today allows one to achieve close interaction of practical activity with theory, and the role of practitioners has evolved from an auxiliary one to an organizationally independent one. However, this still requires the involvement of theorists as mentors and experts. The search for adequate ways of knowledge creation can contribute to the formation of stable interrelations of business and science on the fundamental lines of research.