Browsing Инновационное образование взрослых: модели, опыт, перспективы by Title

Now showing items 131-140 of 140

    • Управление инновациями и инновации в управлении 

      Ганчеренок, И. И. (БНТУ, 2007)
      В докладе актуализируется специфика управленческих инноваций. Делается вывод о необходимости организации образовательного процесса в области инноваций и инновационной деятельности для руководителей, что позволит эффективнее реализовать отечественную модель государственного управления — "Государство для народа".
      2024-05-10

    • Участие в управлении как педагогическая проблема 

      Шульженко-Суханова, И. Н.; Суханов, Н. И. (БНТУ, 2007)
      Идея доклада заключается в выдвижении проблемы участия в управлении как инновационного и перспективного направления последипломного образования. Обосновано введение учебного курса по участию в управлении. Впервые в отечественной науке ставится проблема введения в образовании взрослых курса по участию в управлении, выявлен педагогический и практический потенциал изучения системы ...
      2024-05-10

    • Участие системы повышения квалификации и переподготовки кадров в решении проблемы дефицита квалифицированного управленческого персонала 

      Плавская, М. А. (БНТУ, 2007)
      Проблема дефицита управленческого персонала была актуальна для Республики Беларусь с момента возникновения бизнеса и по сегодняшний день. Одним из вариантов решения данной проблемы может выступать продленное (внутрифирменное) обучение, направленное на развитие инновационных тенденций в индивидуализации образования, в региональных институтах повышения квалификации и переподготовки кадров.
      2024-05-10

    • Философско-теоретические основы повышения квалификации музыкально-педагогических кадров 

      Полякова, Е. С. (БНТУ, 2007)
      В докладе рассматриваются философско-теоретические основы последипломного образования и повышения квалификации педагогов-музыкантов. Опора на выдвинутые положения позволяет изменить сущность, формы и методы преподавания и актуализировать систему рефлексируемых общечеловеческих ценностей, связанных с процессом непрерывного профессионального развития.
      2024-05-10

    • Формально-логический контроль и обеспечение качества в системах трансфера знаний 

      Третьякович, К. В. (БНТУ, 2007)
      Предложена модель формирования требований для осуществления формально-логического контроля и оценки качества функционирования систем трансфера знаний.
      2024-05-10

    • Формирование креативного мышления и навыков эвристической деятельности в процессе последипденного образования 

      Стульский, В. Ф. (БНТУ, 2007)
      В отличие от традиционной дидактики, направленной, преимущественно, на развитие алгоритмического мышления и накопления информации, в последипломном образовании приоритетным принципом должно стать формирование креативного мышления и навыков эвристической, творческой деятельности. Для реализации этой задачи в учебные программы последипломного обучения необходимо ввести курс Эвристики ...
      2024-05-10

    • Функциональная грамотность преподавателя системы повышения квалификации и переподготовки 

      Дынич, В. И. (БНТУ, 2007)
      Дынич, В. И. Функциональная грамотность преподавателя системы повышения квалификации и переподготовки / В. И. Дынич // Инновационное образование взрослых: модели, опыт, перспективы : материалы Международной научно-методической конференции (Минск, 13-15 декабря 2006 г.) / под ред. М. М. Болбаса, Э. Я. Ивашина. – Минск : БНТУ, 2007. – С. 12-13.
      2024-05-10

    • Целеполагание как норма деятельности и образовательная инновация 

      Пускин, Л. Ф. (БНТУ, 2007)
      Материалы отличает неординарный подход к описанию педагогической деятельности и образовательного процесса как человекообразующей технологии, к осмыслению роли целеполагания в системе непрерывного образования как его ведущей составляющей, оказывающей решающее влияние на духовное, интеллектуальное, социальное и профессиональное становление и развитие обучаемых, специалистов различных ...
      2024-05-10

    • Электронная библиотека кафедры 

      Сидорик, В. В.; Ганжа, В. А. (БНТУ, 2007)
      В докладе приводится пример создания базы данных электронных гаданий с помощью СУБД Microsoft Access. Предполагаемая область применения этого продукта - обеспечение электронной литературой студентов и слушателей системы повышения квалификации.
      2024-05-10

    • Электронные УМК: особенности проектирования и разработки тестов при обучении офицеров в военной академии 

      Климов, С. М. (БНТУ, 2007)
      В докладе анализируются особенности проектирования и разработки тестов в электронных учебно-методических комплексах, предназначенных для улучшения качества подготовки и повышения квалификации офицерских кадров с учетом специфики воинского труда, выполнения офицерами служебных обязанностей в напряженных условиях.
      2024-05-10