Перспективы развития дополнительного образования одаренных детей и молодежи на примере реализации индивидуальной учебной программы по направлению «Робототехника» (роботизированная пневматическая станция мехатроники»)
Loading...
Files
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Prospects for the development of additional education for gifted children and youth by the example of implementation of an individual curriculum in the direction of “Robotics” (robotic pneumatic mechatronics station)
Abstract
Излагаются особенности реализации проектов изобретательского и исследовательского характера учащимися УО «Национальный детский технопарк», способы обучения и методология освоения индивидуальной учебной программы профиля «Робототехника» с использованием информационно-коммуникационных технологий.
item.page.description-other
Outlines the features of the implementation of projects of an inventive and research nature by students of the educational institution “National Children's Technopark”, teaching methods and methodology for mastering the individual curriculum of the “Robotics” profile using information and communication technologies.
Description
Citation
Перспективы развития дополнительного образования одаренных детей и молодежи на примере реализации индивидуальной учебной программы по направлению «Робототехника» (роботизированная пневматическая станция мехатроники») = Prospects for the development of additional education for gifted children and youth by the example of implementation of an individual curriculum in the direction of “Robotics” (robotic pneumatic mechatronics station) / И. С. Марченко [и др.] // Непрерывная система образования «Школа - университет». Инновации и перспективы : сборник статей VII Международной научно-практической конференции, Минск, 19-20 октября 2023 г. / Белорусский национальный технический университет ; редкол.: О. К. Гусев [и др.]. – Минск : БНТУ, 2023. – С. 187-190.