Часть 2: Recent submissions
Now showing items 61-80 of 150
-
Мобильный офис
(БНТУ, 2022)В данной статье рассматривается понятие мобильного офиса, приложения по его созданию и поддержанию работоспособности. Проанализированы особенности наиболее популярных приложений для организации работы мобильного офиса. Показано, что мобильный офис – это удобно, инновационно, но необходимо следить за работниками.2022-10-21 -
Организационно-методическая безопасность развития научно-педагогического потенциала образовательной системы
(БНТУ, 2022)Рассматриваются понятия образовательной системы, научно-педагогического потенциала и его развития, организационно-методическая безопасность. Показана необходимость разработки комплекса методических рекомендаций для работы с членами педагогического коллектива, неактивно участвующих в информационном обмене.2022-10-21 -
Моделирование связей между членами педагогического коллектива с помощью графов и сетевых алгоритмов
(БНТУ, 2022)Рассматриваются проблемы взаимодействия и передачи информации между членами педагогического коллектива. Показана необходимость выявления проблемных зон и связей, а также дополнительной работы с членами педагогического коллектива, неактивно участвующих в информационном обмене.2022-10-21 -
Занимательные задачи по темам школьного курса информатики
(БНТУ, 2022)В статье рассматриваются различные виды занимательности, дана их характеристика. Приведены типы занимательных задач и примеры.2022-10-21 -
Определение целей разработки сайта, целевой аудитории
(БНТУ, 2022)В статье рассматриваются цели создания сайта, способы определения целевой аудитории и методы деления аудитории на сегменты. Подробно описывается метод деления аудитории на сегменты – методика Марка Шеррингтона (5W).2022-10-21 -
Влияние электронных учебно-методических комплексов на формирования профессиональных компетенций будущих педагогов-программистов
(БНТУ, 2022)В статье рассматриваются универсальные и базовые профессиональные компетенции, которые развиваются у студентов при организации образовательного процесса с использованием электронных учебно-методических комплексов. Описываются требования к содержанию ЭУМК, которые необходимо реализовать преподавателю при его разработке.2022-10-21 -
Обучение программированию дистанционно
(БНТУ, 2022)Рассматривается опыт прохождения дистанционного курса дисциплины «Базы данных и системы управления базами данных» студентами инженерно-педагогического факультета Белорусского национального технического университета, обучающимся по специальности «Профессиональное обучение (информатика)». Выделяются особенности работы с дистанционным курсом как для преподавателя, так и для студентов. ...2022-10-21 -
Формирование валеологической культуры личности в образовательном процессе
(БНТУ, 2022)В статье раскрывается сущность понятия «валеологическая культура»; значение и необходимость ее формирования и развития в образовательной деятельности, в последующем продолжении образовательного маршрута и в дальнейшем процессе профессиональной деятельности; некоторые проблемные аспекты ее формирования в учреждении образования.2022-10-21 -
О некоторых вопросах использования теории графов и топологических матриц для расчета электрических схем
(БНТУ, 2022)Рассматриваются вопросы использования теории графов и топологических матриц для расчета электрических схем. Показана мeжпpeдмeтнaя связь дисциплины «Математика» со специальными и общетехническими дисциплинами.2022-10-21 -
Негативное влияние стресса на качество сна
(БНТУ, 2022)В данной работе рассматривается негативное влияние стресса на качество сна. Изучен вопрос возникновения различных проблем, связанных со сном. Показана взаимосвязь наличия стресса в жизни человека и расстройствами сна.2022-10-21 -
Центры обработки данных
(БНТУ, 2022)В статье рассматривается понятие центров обработки данных. Приводится характеристика их уровней надежности.2022-10-21 -
Вывучэнне беларускай мовы (прафесійная лексіка) пры падрыхтоўцы педагогаў-інжынераў
(БНТУ, 2022)Разглядваецца неабходнасць вывучэння «Беларуская мова (прафесійная лексіка)» при падрыхтоўцы педагогаў-iнжынераў. Прыведзены асноўныя меты выкладання дысцыпліны, якія дапамагаюць сфарміраваць камунікацыйную развітую асобу, здольную наладжваць зносіны на роднай мове у прафесiйнай сфере.2022-10-21 -
Конкурсная деятельность как форма индивидуализации обучения в образовательном процессе
(БНТУ, 2022)Рассматривается конкурсная деятельность как одна из форм индивидуализации обучения в рамках образовательного процесса. Актуализируется значимость индивидуализации обучения в условиях подготовки профессионально-компетентного специалиста, соответствующего возрастающим требованиям рынка труда.2022-10-21 -
Разработка дизайна сайтов (UX/UI)
(БНТУ, 2022)В статье представлена информация об основных понятиях разработки дизайна сайтов, а также описаны шаги разработки.2022-10-21 -
Излучение мобильных устройств
(БНТУ, 2022)В данной статье рассмотрены основные понятия излучения, электромагнитных волн и частот и их влияние на здоровье и ДНК человека XXI века.2022-10-21 -
Семантическое ядро сайта. Подходы к созданию семантического ядра
(БНТУ, 2022)В статье рассматривается понятие семантического ядра и подходы к его созданию.2022-10-21 -
Использование образовательных ресурсов сети интернет на занятиях информатики
(БНТУ, 2022)В статье рассмотрены образовательные ресурсы сети Интернет, которые могут использоваться на занятиях информатики.2022-10-21 -
Цвет в графическом дизайне и его влияние на восприятие информации
(БНТУ, 2022)В работе рассматривается влияние цвета на восприятие информации. Проанализированы особенности представления цвета в графическом дизайне. Даны характеристики основных цветов, изучены особенности их применения в разных сферах графического дизайна.2022-10-21 -
Информационная культура как элемент профессиональной компетентности будущих педагогов-инженеров
(БНТУ, 2022)Рассматриваются вопросы информационной культуры будущих педагогов-инженеров; анализируются критерии информационной культуры.2022-10-21 -
Учебный стресс и его особенности
(БНТУ, 2022)Рассматриваются вопросы учебного стресса у студентов; конкретизируется понятие стресса; обобщаются причины возникновения стрессовых ситуаций в период обучения в вузе; акцентируется комплекс причин, связанных с особенностями социума; предлагаются рекомендации для ухода от стрессовых ситуаций.2022-10-21



















