Выбор параметров двухпоточной трансмиссии

Loading...
Thumbnail Image

item.page.other-contributor

item.page.advisors

item.page.editors

Date

Publisher

item.page.issn

item.page.isbn

978-985-583-437-4

item.page.depon

item.page.diss

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

item.page.title-alternative

Учебно-методическое пособие для студентов специальности 1-37 01 04 «Многоцелевые гусеничные и колесные машины»

Abstract

В данном учебно-методическом пособии изложены параметры и режимы работы машины, которые необходимо знать при выборе параметров двухпоточной трансмиссии. Рассмотрены требования к коробкам передач, обеспечивающим заданные режимы движения машины. Рассмотрены вопросы выбора структуры двухпоточной бесступенчатой гидрообъемно-механической трансмиссии, представлены ее функциональные схемы. Рассмотрены процессы преобразования механической энергии в гидравлическую и наоборот. Рассмотрены силовые, скоростные потоки в двухпоточной бесступенчатой гидрообъемно-механической трансмиссии и параметры ее функционирования. Осуществлен выбор диапазона скоростного и силового регулирования двухпоточной бесступенчатой гидрообъемно-механической трансмиссии. Осуществлен выбор планетарных суммирующих механизмов и рабочего объема гидромашин. Представлен пример расчета и выбора параметров двухпоточной трансмиссии. Построены тяговые характеристики. Учебно-методическое пособие может быть использовано студентами специальностей 1-37 01 04 «Многоцелевые гусеничные и колесные машины» и 1-37 01 03 «Тракторостроение» по курсам «Конструирование и расчет машин», «Конструирование и расчет тракторов», а также при курсовом и дипломном проектировании.

item.page.description-other

Description

Citation

Жданович, Ч. И. Выбор параметров двухпоточной трансмиссии : учебно-методическое пособие для студентов специальности 1-37 01 04 «Многоцелевые гусеничные и колесные машины» / Ч. И. Жданович, М. И. Мамонов ; Белорусский национальный технический университет, Кафедра «Тракторы». – Минск : БНТУ, 2022. – 54 с.

Collections

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By