Now showing items 1-1 of 1

    • Теория желательных трудностей в обучении 

      Чжоу, Линлин (БНТУ, 2023)
      Имеются значительные данные, показывающие, что введение трудностей в обучение может замедлить обучение, но способствует длительному запоминанию и переносу, и эти педагогические трудности были названы желательными трудностями. В этой статье мы проанализируем происхождение и сущность понятия желательного трудности, а также предложим собственные взгляды и предложения, основанные на ...
      2023-10-17