Статья посвящена принципам оценивания обучения в контексте языковой подготовки студентов технических специальностей. В работе особое внимание уделяется активному вовлечению студентов в процесс оценивания через использование заданий, связанных с реальными профессиональными сценариями, такими как ролевые игры на английском языке, имитирующие типичные рабочие ситуации. Автор подробно ...