Статья посвящена исследованию роли инновационных образовательных технологий и компетентностного подхода в повышении качества подготовки студентов инженерно-экономических специальностей. Анализируются методологические аспекты интеграции междисциплинарных практик, цифровых инструментов и проектного обучения в образовательный процесс. Особое внимание уделяется формированию ...