Текстологические и лингвостилистические принципы отбора учебных материалов в контексте формирования эколого-коммуникативной компетенции студентов при обучении английскому языку
| dc.contributor.author | Муха, О. Ю. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2023-10-13T09:07:26Z | |
| dc.date.available | 2023-10-13T09:07:26Z | |
| dc.date.issued | 2023 | |
| dc.description.abstract | В данной статье рассматривается важность учета текстологических и лингвостилистических принципов отбора учебного материала при формировании эколого-коммуникативной компетенции студентов; раскрываются особенности этих принципов и приводятся примеры отбора материалов для обучения английскому языку. | ru |
| dc.identifier.citation | Муха, О. Ю. Текстологические и лингвостилистические принципы отбора учебных материалов в контексте формирования эколого-коммуникативной компетенции студентов при обучении английскому языку / О. Ю. Муха // Инновационные технологии в водном, коммунальном хозяйстве и водном транспорте [Электронный ресурс] : материалы III республиканской научно-технической конференции, 27-28 апреля 2023 года / редкол.: С. В. Харитончик [и др.]. – Минск : БНТУ, 2023. – С. 488-490. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/135952 | |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Текстологические и лингвостилистические принципы отбора учебных материалов в контексте формирования эколого-коммуникативной компетенции студентов при обучении английскому языку | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1