Пути развития учебно-познавательной мотивации студентов при изучении педагогики

dc.contributor.authorКанашевич, Т. Н.ru
dc.contributor.authorСинькевич, В. Н.ru
dc.coverage.spatialМоскваru
dc.date.accessioned2023-01-24T10:55:47Z
dc.date.available2023-01-24T10:55:47Z
dc.date.issued2018
dc.description.abstractВ статье раскрывается проблема развития учебно-познавательной мотивации студентов. Выделяются компоненты учебно-познавательной мотивации: общие мотивы учения, мотивы учебных действий, общепознавательные мотивы и мотивы познавательных действий, образовательные и познавательные потребности. Рассматриваются возможные пути развития учебно-познавательной мотивации студентов и способы их реализации на примере изучения педагогики.ru
dc.identifier.citationКанашевич, Т. Н. Пути развития учебно-познавательной мотивации студентов при изучении педагогики = Development of student educational motivation for studying pedagogy / Т. Н. Канашевич, В. Н. Синькевич // Инновационные технологии в современном образовании : сборник материалов V Международной научно-практической интернет-конференции, Королев, Московская область, 15 декабря 2017 г. / Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации. – Москва, 2018. – С. 191-195.ru
dc.identifier.urihttps://rep.bntu.by/handle/data/125482en
dc.language.isoruru
dc.publisherФинансовый университет при Правительстве Российской Федерацииru
dc.titleПути развития учебно-познавательной мотивации студентов при изучении педагогикиru
dc.title.alternativeDevelopment of student educational motivation for studying pedagogyen
dc.typeWorking Paperen

Files

Original bundle

Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
191-195.pdf
Size:
555.38 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description: