Озелененные общественные пространства: опыт курсового проектирования
Loading...
Files
Authors
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Greened public spaces: the experience of course design
Abstract
В статье рассматривается необходимость дополнения методики преподавания ландшафтного проектирования в современных условиях. Предполагается освоение 12 шагов: определение понятия парк, знакомство со знаменитыми парками, упражнение «раскраска», выбор и анализ территории, ландшафтный анализ, натурные обследования, подбор аналогов, сравнение разных концепций, коллаж настроения, переход к проектированию через личный опыт, формулирование концепции, проектирование.
item.page.description-other
The article discusses the necessity of supplement of the methodology of studying of landscape design in modern conditions. It is supposed to master 12 steps: definition of the concept of a park, acquaintance with famous parks, exercise «coloring», selection and analysis of the territory, landscape analysis, field surveys, finding of analogues, comparison of different concepts, mood collage, transition to design through personal experience, formulation of the concept, design.
Description
Citation
Протасова, Ю. А. Озелененные общественные пространства: опыт курсового проектирования = Greened public spaces: the experience of course design / Ю. А. Протасова, П. Г. Вардеванян // Архитектура во времени и пространстве-2023 [Электронный ресурс] : материалы Международной научно-практической конференции, 28 апреля 2023 г. / сост. М. И. Китаев ; редкол.: Е. Е. Нитиевская (отв. ред.) [и др.]. – Минск : БНТУ, 2023. – С. 193-197.