Оценка MIL-компетенций школьников в процессе обучения на основе разработки игрового контента
Loading...
Files
Authors
item.page.other-contributor
item.page.advisors
item.page.editors
Date
Publisher
item.page.issn
item.page.isbn
item.page.depon
item.page.diss
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
item.page.title-alternative
Assessment of mil-competencies of schoolchildren in the learning process based on the development of game content
Abstract
Документально подтвержденные исследования шкал измерения сформированности медиаинформационных (MIL) компетенций для школьников в настоящее время недостаточно систематизированы. Зарубежные исследователи предлагают различные варианты опросников MIL для измерения атрибутов, связанных с целями обучения. Рассмотрим итоги исследований по созданию игр для обучения MIL в контексте образовательных программ.
item.page.description-other
Documented studies of scales for measuring the formation of media information (MIL) competencies for schoolchildren are currently insufficiently systematized. Foreign researchers offer different versions of MIL questionnaires for measuring attributes related to learning goals. Let's look at the results of research on creating games for learning MIL in the context of educational programs.
Description
Citation
Ваныкина, Г. В. Оценка MIL-компетенций школьников в процессе обучения на основе разработки игрового контента = Assessment of mil-competencies of schoolchildren in the learning process based on the development of game content / Г. В. Ваныкина, Т. О. Сундукова // Непрерывная система образования "Школа - университет". Инновации и перспективы : сборник статей ІV Международной научно-практической конференции, посвященной 100-летию БНТУ, Минск, 29-30 октября 2020 г. / Белорусский национальный технический университет ; редкол.: О. К. Гусев, Н. А. Афанасьева, Е. К. Костюкевич. – Минск : БНТУ, 2020. – С. 55-58.