Грамматическое комментирование текстов как способ формирования эмоционального интеллекта обучаемого
| dc.contributor.author | Макаренко, Н. Л. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2022-09-30T11:34:49Z | |
| dc.date.available | 2022-09-30T11:34:49Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description.abstract | Рассматриваются проблемы идентификации эмоционального интеллекта как формы познавательной деятельности в области психологии образования, его место в структуре общего интеллекта, а также способы его развития и формирования методом грамматического комментирования текстов в курсе преподавания языков. | ru |
| dc.identifier.citation | Макаренко, Н. Л. Грамматическое комментирование текстов как способ формирования эмоционального интеллекта обучаемого / Н. Л. Макаренко // Инновационные технологии и образование : материалы международной научно-практической конференции (Минск, 28 апреля 2022 г.) : в 2 ч. / Белорусский национальный технический университет ; редкол.: А. М. Маляревич (гл. ред.) [и др.]. – Минск : БНТУ, 2022. – Ч. 1. – С. 214-219. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/120246 | |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Грамматическое комментирование текстов как способ формирования эмоционального интеллекта обучаемого | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
Files
Original bundle
1 - 1 of 1