В статье рассматриваются такие вопросы и проблемы, как обучение фонетике английского языка белорусско- и русскоязычных студентов первой ступени высшего образования технических специальностей; принцип аппроксимации – произношение, приближенное к нормативному; методы и задания, используемые в процессе обучения иностранному произношению.