В статье авторы на примере из собственной практики преподавания английского языка в Белорусском национальном техническом университете показывают особенности формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции у студентов технических специальностей. Особое внимание уделяется лингвистической составляющей содержания учебной программы по иностранному языку, описываются ...