Cтатья посвящена формированию у слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки внутренней готовности к осознанному и самостоятельному построению, корректировке и реализации перспектив своего профессионального развития и самоопределения в выборе профессии.

В статье предложен способ оценки эффективности учебной деятельности студента, разработанный на основе мониторинга качества учебных результатов и оценки их динамики. Приведены результаты исследовательской работы.

Показана необходимость создания технологии социально-педагогического сопровождения профессиональной ориентации старшеклассников в едином образовательном пространстве с целью сознательного выбора своей будущей профессии с учетом своих способностей и возможностей, а также ее востребованности на рынке труда.

Today we: people of Millennium live in the digital world. World Wide Web known as Internet, new types of gadgets, devices, social media networks and other various technological successes combine our whole world. The hospitality industry is also embraced itself different types of innovations. The aim of this study is to define latest technologies and innovations as well as finding ...