Статья посвящена разработке расширенной видеопрезентации для проведения занятий по дисциплинам кафедры. Показано, что методика проведения занятий с применением такой видеопрезентации позволяет активизировать познавательную деятельность студентов, усвоение учебного материала, повысить мотивацию его изучения.