Критерии и показатели сформированности профессионального самоопределения будущих педагогов-инженеров
| dc.contributor.author | Полуйчик, Т. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2017-09-26T10:15:15Z | |
| dc.date.available | 2017-09-26T10:15:15Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.identifier.citation | Полуйчик, Т. В. Критерии и показатели сформированности профессионального самоопределения будущих педагогов-инженеров / Т. В. Полуйчик // Современные технологии в образовании: материалы международной научно-практической конференции (24-25 ноября 2016 г.) : в 2 ч. / Белорусский национальный технический университет ; гл. ред. Б. М. Хрусталев. - Минск : БНТУ, 2016. – Ч. 1. – С. 159-162. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/32936 | |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Критерии и показатели сформированности профессионального самоопределения будущих педагогов-инженеров | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
| dc.identifier.udc | 378.1 | ru |
