Разработка методики модульно-рейтинговой оценки военно-профессиональной подготовки курсантов

Abstract

Объектом исследования является военно-профессиональная подготовка курсантов. Цель работы – разработка методика модульно-рейтинговой системы оценки военно-профессиональной подготовки курсантов. В ходе работы проведен анализ составных элементов (модулей) военно-профессиональной подготовки, определена их эффективность в подготовке курсантов, проведен определяющий эксперимент. В результате исследований разработана новая методика оценки качества военно-профессиональной подготовки курсантов, которая внедрена и в течение трех лет успешно используется в учебной работе военно-технического факультета. Как результат – повышение успеваемости на 11 %, повышение активности в научной деятельности, компетентности выпускников при выполнении должностных обязанностей в войсках.