| dc.contributor.author | Ильинский, А. А. | ru |
| dc.contributor.author | Ушпик, И. В. | ru |
| dc.coverage.spatial | Минск | ru |
| dc.date.accessioned | 2026-02-06T05:58:39Z | |
| dc.date.available | 2026-02-06T05:58:39Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.identifier.citation | Ильинский, А. А. Цифровая образовательная среда как инструмент формирования кластера технологически независимого развития низкоуглеродной энергетики = Digital educational environment as a tool for forming a cluster of technologically independent development of low-carbon energy / А. А. Ильинский, И. В. Ушпик // Материалы 2-ой Международной научно-технической конференции «Инженерная экономика», 20-21 ноября 2025 = Materials of 2nd International Scientific and Technical Conference «Engineering Economics», November 20-21 2025 / Белорусский национальный технический университет, Машиностроительный факультет ; редкол.: К. В. Якушенко (пред.), А. В. Арабей, С. Н. Ковшар [и др.] ; сост. К. Н. Шкаровская. – Минск : БНТУ, 2025. – С. 251-261. | ru |
| dc.identifier.uri | https://rep.bntu.by/handle/data/163637 | |
| dc.description.abstract | В контексте глобального энергоперехода и задач технологического суверенитета формирование кластера низкоуглеродной энергетики становится стратегическим приоритетом. В данной работе исследуется цифровая образовательная среда как один из ключевых инструмент для создания данного кластера. | ru |
| dc.language.iso | ru | ru |
| dc.publisher | БНТУ | ru |
| dc.title | Цифровая образовательная среда как инструмент формирования кластера технологически независимого развития низкоуглеродной энергетики | ru |
| dc.title.alternative | Digital educational environment as a tool for forming a cluster of technologically independent development of low-carbon energy | ru |
| dc.type | Working Paper | ru |
| local.description.annotation | In the context of the global energy transition and the tasks of technological sovereignty, the formation of a low-carbon energy cluster is becoming a strategic priority. This paper explores the digital educational environment as one of the key tools for creating such a cluster. | ru |
