В статье обоснована необходимость человеческого измерения экономических процессов и инновационной активности, определена роль образовательного и научного потенциалов в инновационном развитии отдельных стран и мировой экономики в целом, выявлены особенности соотношения показателей образовательного и научного потенциала с результатами инновационной активности, предложены рекомендации ...