| dc.description.abstract | Целью проекта являлось создание архитектурной концепции детского творческого центра для малого города, который бы соответствовал современным мировым тенденциям в области проектирования подобных объектов, а также удовлетворял бы социальным потребностям жителей Республики Беларусь. На основе предпроектного анализа передового опыта проектирования детских внешкольных учреждений и теоретических предпосылок возникновения типологии данных учреждений была сделан вывод, что консервативные и «негибкие» методы проектирования, где в основе лежит определенная неизменная функциональная схема, на сегодняшний день не работают, и назрела необходимость в трансформации и перепрофилировании пространства. Таким образом, в рамках данного проекта была предложена авторская планировачная матрица современного детского творческого центра, основанная на методе поэтапного развития в зависимости от потребностей и запросов конкретного населённого пункта. Предложенная методика легла в основу планировочной концепции центра детского творчества для города Заславль с целью «отработать» теоретические функционально-планировочные схемы на конкретном объекте с поправкой на градостроительную ситуацию и особый исторический контекст города. Все градостроительные, планировочные и архитектурно-художественные решения основывались на натурном обследовании с учётом перспективного развития города Заславль. Концепция была разработана в связи с актуальностью вопроса об отсутствии вохможностей творческой самореализации детей малых городов. Подобный современный прототип «Дворца молодежи» станет решением ряда проблем: повышение уровня духовного, физического и интеллектуального развития молодежи, создание дополнительных возможностей для социальной жизни, уменьшение уровня преступности, увеличение количества мест трудоустройства. Детский центр творчества предусматривает многопрофильное обслуживание и выполнение следующих функций: развлекательную, стимулирующую, коммуникативную, информационно-методическую, обучающую, физкультурно-оздоровительную. | ru |
