Приведены результаты сравнительных исследований по получению пористых силикатных, алюмосиликатных материалов и пористых материалов на основе базальтового волокна. Определены проблемы и ограничения, связанные с применением известных методов и приемов при создании пористых материалов для очистки воздуха из крупнодисперсных алюмосиликатов, силикатов и базальтового волокна.

В статье рассматривается профессиональная компетентность в наше время как главный ресурс общественного развития, способы развития профессиональной компетентности и факторы ее формирования, профессиональные качества педагога.

Рассмотрены концепции теории эмпатии, и кто из психологов занимался. Проведено исследование определения уровня эмпатических тенденций и способности к эмпатии у юношей и девушек. Приведены способы развития эмпатии.

В статье раскрываются условия и предпосылки тьторского сопровождения несовершеннолетних. Представлены критерии и особенности психологической готовности к тьторству и менторству студентов, определены приемлемые способы ее обеспечения.

В данной статье мы рассмотрим принципы и методы разбиения учебного материала на дидактические единицы. Выявлено, почему это важно и как это можно использовать в преподавании. Также представлены основные элементы дидактических единиц, понятие дидактические единицы, их важность в педагогике.

В статье рассматривается специфика зависимого поведения в современном мире и оценивается подверженность студентов киберзависимости. В материалах раскрываются особенности влияния кибераддикции на самооценку личности и оцениваются последствия для профессионального становления.

В статье рассматривается понятие контроля знаний, умений и навыков, суть проверки результатов обучения, различные методы и формы проверки знаний, а также описаны популярные виды кроссвордов, перечислены программные средства для их создания.

В данной статье рассматриваются проблемы современного обучения; концепции, направленные на улучшение общего образовательного процесса. Показаны основные тенденции глобального развития обучения, которые сложились к началу XXI века.

Рассмотрена тема распределения социальных ролей между супругами, факторы, оказывающие влияние на выбор ролевого набора, и классификация семей по типу лидерства. Проведено исследование среди студентов по методике «Семейные роли» модификация Черникова А. В. (авторы техники Джина Огден и Энн Зевин, 1970).

В статье рассматриваются основные подходы социального интеллекта в отечественной и зарубежной психологии. Проведено исследование с целью изучения социального интеллекта младшего школьника с помощью методики Дж. Гилфорда. Проанализированы как структурные компоненты, так и общий показатель социального интеллекта у младших школьников.