В данной статье рассматривается понятие базы данных в учебном процессе, основные принципы создание базы данных для учебного заведения.

В данной статье рассматривается понятие системы управления учебным процессом и функции, которые она выполняет, а также принципы, учитываемые при построении информационной системы управления учебным процессом и сложности внедрения дистанционного обучения в вузе.

Данная работа посвящена процессу информатизации и его роли в общественном развитии. В работе рассмотрены сущность и значение информатизации в экономическом, социальном и культурном развитии общества, а также риски, вызываемые им.

В данной статье рассматриваются различные аспекты, которые необходимо учитывать при проектировании сайтов, предназначенных для решения задач образования, а также виды данных сайтов, такие как сайты образовательных учреждений, онлайн-курсы и образовательные платформы.

В данной статье рассматривается локальная сеть, принцип ее работы. Когда и где возможно применять видеоконференции. Преимущества применения локальных сетей для проведения конференций.

Рассматриваются вопросы контроля знаний, использования тестовых заданий при контроле, преимущества и недостатки тестов, классификация тестов, используемых в образовании.

В статье рассматриваются проблемы современной литературы; анализируются три вида литературы из списка основных видов.

Статья посвящена обсуждению проблем повышения уровня усвоения теоретического материала посредством графического способа отображения. Скрайбинг – это новейшая техника, речь выступающего иллюстрируется параллельно с созданием рисунков. Основная функция способа подачи информации с использованием скрайбинга – это возможность быстро, качественно и наглядно донести информацию до студентов.

Рассматривается один из способов применения систем линейных уравнений для решения задач линейного программирования. Показана эффективность применения симплекс-метода для решения прикладной экономической задачи и возможности реализации алгоритма решения на языке программирования.

В статье описаны существующие подходы к пониманию интенсификации в образовании. Проанализировано за счет каких ведущих факторов сохраняется или повышается качество подготовки в условиях интенсификации. Выводится определение интенсификации образовательного процесса в контексте сокращения сроков обучения при реализации проекта Профессионалитет.