В статье рассматривается необходимость дополнения методики преподавания ландшафтного проектирования в современных условиях. Предполагается освоение 12 шагов: определение понятия парк, знакомство со знаменитыми парками, упражнение «раскраска», выбор и анализ территории, ландшафтный анализ, натурные обследования, подбор аналогов, сравнение разных концепций, коллаж настроения, переход ...