Овладение слушателями умениями самообразования является важнейшей задачей педагогического процесса переподготовки специалистов образования. Предлагаемая модель формирования умений самообразования педагога учитывает разный исходный уровень этих умений, состав и личные запросы слушателей. Разработана для применения в условиях переподготовки кадров.

Шинкаренко, В. А. Диагностика достижений в области освоения информационных технологий у слушателей переподготовки / В. А. Шинкаренко, Е. В. Омелькович // Наука – образованию, производству, экономике : материалы 12-й Международной научно-технической конференции. Т. 4. - Минск : БНТУ, 2014. - С. 274.

Климович, А. Ф. Информационная поддержка подготовки педагогов к применению компьютерных технологий = Information support for training of teachers to use computer technologies / А. Ф. Климович, В. А. Шинкаренко // Инструменты повышения качества непрерывного профессионального образования : материалы Международной научно-методической конференции (Минск, 28-29 мая 2013 г.) / под ред.: ...

Климович, А. Ф. Разработка интерактивного модуля электронного учебно-методического комплекса для подготовки педагогов в области информационных технологий = The development of interactive module of electronic educational and methodical complex for training teachers in the field of information technology / А. Ф. Климович, В. А. Шинкаренко // Инновации в системе непрерывного ...

Шинкаренко, В. А. Требования к разработке и структура электронных образовательных ресурсов для подготовки педагогических работников в области информационных технологий / В. А. Шинкаренко // Наука – образованию, производству, экономике : материалы 11-й Международной научно-технической конференции. Т. 4. - Минск : БНТУ, 2013. - С. 282.