Статья анализирует проблему дефицита педагогических кадров в психолого-педагогическом образовании, особенно в новых регионах РФ (ДНР, ЛНР, Запорожская и Херсонская области). Предлагается межрегиональная многоуровневая модель, интегрированная в учебно-педагогические округа, как инновационное решение. Модель способствует снижению оттока кадров, повышению мотивации школьников и ...