В статье освещаются проблемы эффективного применения информационных образовательных технологий при изучении биологии на подготовительном отделении ВГМУ, основные принципы их использования, оценка востребованности обучающимися на факультете профориентации и довузовской подготовки.

Статья посвящена активизации учебно-познавательной деятельности слушателей факультета профориентации и довузовской подготовки Витебского государственного медицинского университета при интеграции традиционных методов и средств обучения с элементами различных инновационных образовательных технологий.